TRABZONUN SİTESİ

FID05430769 · Kayıt: 11 Ağu 2006 Mesajlar: 669 Member No.: 215143

ÖLÇÜLÜ VE DÜZENLI YAPILAN HER ÇALISMANIN SONU BASARILI OLUR!..
Bu bölümde, düzenli, bilinçli ve planli bir çalisma için yapilmasi gerekenler üzerinde durulmustur.

Verimli çalisma gerçeklestirilmesi gereken asamalari dikkatle inceleyecegiz ve uygulamaya çalisacagiz.

Çalisma konusunda yasanan problemler benzerdir, çözüm yollari da benzerdir. Önemli olan bu çözümleri uygulamaktaki ustaliktir.

Kisiyi yasam karsisinda güçlü kilan yasam hedefleri ve bunlari gerçeklestirmek için sarf ettigi çabadir. Dogru hedef ve bilinçli çaba her ögrenciyi hedefledigi basariya götürür.

Hedef Belirlemek Neden Önemlidir?

Gelecege yönelik hedefler kisiye öncelik sirasina göre asilacak engellerle ilgili bir yasam bir yasam programi sunar. Gelecege yönelik hedeflerin asamalari dogru olusturuldugunda, kisi enerjisini hedefi dogrultusunda çok daha etkin bir biçimde kullanilabilir.

Üniversite Hazirlik Sürecinde Hedefimize

Kendinizi Taniyin: Hangi alanlarda daha yetenekli oldugunuzu, nelere ilgi gösterdiginizi, gelecekte nasil bir yasam istediginizi taniyin.

Hedefinizi Taniyin:Ulasmak istediginiz meslegin çalisma kosullarini, bu meslek için gereken nitelikleri arastirin.

Gücünüzü Taniyin: Hedeflerinize ulasmak için ne kadarlik bir net gücüne ihtiyaciniz oldugunu ve su anki birikiminizi belirleyin. Gerçekçi olmayacak kadar yüksek ya da ulasabileceginizin çok altinda kalan yasam hedeflerinin sizi hem basarisizliga hem düs kirikligina sürükleyecegini unutmayin.

Gücünüzü Gelistirmek Elinizde
Hedefler, yapmamiz gereken çalismalarin planlanmasinda bize yol gösteren kilavuzumuzdur. Hedefe ulasmak, bilinçli ve disiplinli bir çabayi zorunlu kilar.

Hedefinize Yönelik Olarak Gelisebilme Için;

J Hedeflerinizi gerçekçi biçimde tanimlayin.

J Ne kadarlik bir gelisme hedefi belirleyeceginizi saptayin.

J Çalismalariniz engelleyen nedenleri belirleyin.

J Zamani en iyi biçimde degerlendirmek için çalisma programi belirleyin.

J Çalisma zamanlarini verimli biçimde degerlendirmenizi saglayacak ögrenme tekniklerini kullanin.

J Sinavda zamani etkili biçimde degerlendirmek için sinav tekniginizi gelistirin.

Hayatiniz Kimin Denetiminde?

Çalismaya baslamak ve bunu verimli biçimde sürdürmek konusunda temel faktörlerden biri, kisinin hayatiyla ilgili sorumluluk ve kararlari almak konusundaki istekliligidir. Bu ise çalisma için "iç disiplin" gelistirilmesini gerektirir.

Hayatinizla ilgili sorumlulugu rastlantilara birakirsaniz çalismanizi engelleyecek pek çok sebebiniz olacaktir.

Eger hayatinizla ilgili sorumlulugun bütünüyle size ait oldugunu kabul ederseniz çalismaya baslamaniz ve sürdürmenizi engelleyen sebeplerden hiçbiri sizi çalismalarinizi programlamaktan ve sistemli olarak yürütmekten alikoyamaz.

Verimli Çalisma; Programli Çalismadir
Zamani programlamak yasami programlamaktir. Basariya ulasmak isteyen gencin zamani günlük olaylarin akisi içinde rastlantilara birakmadan, amaci dogrultusunda, planli olarak kullanmasi gerekir.

Çalisma Programinizi Hatirladiniz Mi?

Iyi bir program "ne zaman çalismaliyim" , "neyi çalismaliyim", ne kadar çalismaliyim", "nasil çalismaliyim" sorularina yanit verebilmelidir.

Ne Zaman Çalismaliyim?

Ögrenciler, çalisma zamanlarini ayarlama yönünden farklilik gösterirler.

Bir yanda, zaman buldukça, istek duydukça, sinavlardan hemen önce çalisarak “ toplu ögrenme” yapan ögrenciler bulunur. Bir taraftan çalismalari zamana dagitip programli olarak sürdürerek “ aralikli ögrenme” yapan ögrenciler vardir.

Uzun dönemli ve kalici bir ögrenme için çalismayi en verimli olunan zamanlara düzenli araliklarla dagitarak programlamak gerekir.

Neyi Çalismaliyim?

Bellegimize ulasan herhangi bir bilgiyi kendimiz için anlamli kilmaz ve düzenli araliklarla tekrarlamazsak kisa sürede unuturuz.

Bu nedenle haftalik ders çalisma programi düzenlenirken yeni islenen konulara öncelikli olarak yer verilmelidir. Bu konularla ilgili çalismalardan kalan zamanlara daha önce ögrenilmis konulardan o haftanin planina alinacak olanlar dengeli biçimde yerlestirilmelidir.

Nasil Çalismaliyim?

Konularla ilgili çalismalar planlanirken, o konudaki ögrenme miktarinin dogru degerlendirilmesi ve çalisma tekniginin buna göre degerlendirilmesi gerekir.

Ögrenme Amaçli Çalismalar: Yeni edinilen uygulama ve yorumlamakta güçlük çekilen bilgilerle ilgili çalismalardir. Bilginin ana kavram ve kurallarinin analizi, bol ve degisik soru çözümü yoluyla kullanma gücünün gelistirilmesi amaçlanir. Bu tür çalismalarda eksiklerin belirlenmesi ve en kisa sürede giderilmesi ögrenme miktarinin artmasi açisindan zorunludur.

Koruma ve Süratlenme Amaçli Çalismalar: Konu özelliklerinin iyi bilindigi, ögrenilmis kosullarla ilgili süreli test çözümü çalismalardir. Amaç;bilgilerin düzenli tekrarlar yoluyla korunmasi ve hizli kullanma becerisinin gelistirilmesidir.

Çalisma Programi Nasil Hazirlanir?

Haftalik bir program hazirlanirken günlük etkinliklerin ayri ayri gözden geçirilmesi gerekir. Okula gidis-gelis saatleri, çalisma ve tekrar yapmak için ayrilan süre (baslayis-bitis saatleriyle), yemek için verilen aralar, dinlenme, gezme ve hobiler için ayrilabilecek zaman belirlenir.

Uygulanabilir bir program hazirlayabilmeniz için her hafta ihtiyaciniza göre tüm bu etkinlikleri yeniden gerçekçi biçimde planlamaniz gerekir.

ü Haftalik çalisma programi düzenlenirken en verimli saatlerin çalismaya ayrilmasina dikkat edilmelidir. En verimli çalisma ikiser saatlik dilimler halinde gerçeklestirilendir. Bu sürenin; kisa çalisma (40 dk.) tekrar (10 dk.) ve dinlenme (10 dk.) tekrar çalisma (40 dk.) biçiminde yürütülmesi önerilir.

ü Planlanan çalismalar, hafta içinde belirlenen çalisma gün ve saatleri dikkate alinarak zamana dagitilmalidir.

ü Çalisma programi hazirlandiktan sonra çalisma odasinda görülebilecek bir yere asilmali ve günlük çalismalar düzenli olarak kontrol edilmelidir.

Haftalik Çalisma Programi Hafta Sonu Gözden Geçirilerek:

â Zamani kullanmada yeterlilik,

â Gerçeklestirilemeyen çalismalar,

â Çalisilan konularda belirlenen eksiklikler, açisindan degerlendirilmeli ve bir sonraki haftanin programinda bu aksamalar giderilmelidir.

Not: Rehberlik ve Psikolojik Büromuz isteyen tüm ögrencilere bireysel çalisma programlarini hazirlama konusunda yardimci olmaktadir.

Verimli Ögrenme Nedir, Nasil Saglanir?

Verimli çalisma, düzenli bir çalisma ortaminda, önceden hazirlanmis bir plana uygun ve dikkati çalisilacak konuya yogunlastirarak yürütülen çalismadir.

Bilginin alinmasi (anlama) islenmesi (ögrenme) ve hizli kullanma becerilerinin gelistirilmesi (süratlenme) asamalarinda dogru ögrenme tekniklerinin uygulanmasi yoluyla verimli bir ögrenmenin saglanmasi mümkündür.

Ø Derse ön hazirlikla gelerek, aktif dinleyerek, anlasilmaya noktalari soruya dönüstürerek, düzenli notlar tutarak dersi daha iyi anlayabiliriz.

Ø Alinan bilgiler kullanilabilir ve korunabilir bilgilere dönüstürmek için evde zaman ve içerik açisindan iyi düzenlenmis bir çalisma programi hazirlayabiliriz.

Ø Ögrendiginiz bilgileri zamana karsi hizli kullanabilme becerisini gelistirebilmek için süratlenme amaciyla düzenli araliklarla süreli test çözümü yapabiliriz.

Baslamak için geç kalmis sayilmazsiniz. Gücünüze güvenmeniz, gerçekçi ve uygulanabilir bir çalisma programi hazirlamaniz ve basarabileceginize inanmaniz yeter. Her gün, amaciniz dogrultusunda yapacaginiz küçük bir adim, ilerdeki yillarda büyük basarilar getirecektir.

Neden Düzenli Tekrar Yapmalisiniz?

Bir ögrenme olayinda sonra ögrenilenlerle ilgili bilgileri hatirlanma orani önce biraz artar sonra hizla azalir. Bunun nedeni bize ulasan tüm bilgilerin önce “kisa süreli bellege” gelmesi, gerekli islemlerin tamamlanmasindan sonra daha uzun süreli korumanin oldugu “uzun süreli bellege” transferidir. “Kisa süreli bellek” te az miktarda kisa sürede korunabilir. Ilk ögrenme anindan baslayarak yaptiginiz tekrarlarin sayisi ve düzenliligi, bilgi kaybinizi en aza indirerek zaman kazanmanizi ve daha hizli gelismenizi saglayacaktir.

Tekrar Programi Nasil Uygulanir?

Düzenli tekrarlardan olusan tekrar programinin, hatirlanan miktarin düsünmeye basladigi noktadan itibaren uygulanmasi gerekir.

1. Tekrar: Ögrenme çalismasinin hemen sonunda yapilacak 10 dakikalik bir tekrar, hatirlanan miktarin bir gün korunmasini saglar.

2. Tekrar: Ögrenme çalismasinda yaklasik 24 saat sonra yapilacak

5-10 dakikalik tekrar ögrenilen bilginin bellekte bir hafta saklanmasini saglar.

3. Tekrar: Bir hafta içinde yapilan 5-10 dakikalik tekrar ögrenilenleri bir ay bellekte saklanmasini saglar.

4. Tekrar: Bilgi ögrenildikten bir ay sonra yapilacak 5-10 dakika sonra tekrar bilgilerin uzun dönemli bellekte son derece güçlü biçimde yerlesmesini saglar.

Dikkat: 1. tekrar , notlari gözden geçirilmesi yoluyla gerçeklesir. Diger üç tekrar da bir kagida, hiçbir yere bakmaksizin konuyla ilgili hatirlananlarin tümü yazilmali ve daha sonra notlardan kontrol edilerek eksikler düzeltilmelidir. Her tekrar çalismasindan sonra, konu ile ilgili sorularin çözümü yoluyla tekrarlanan bilgilerin pekismesi saglanmalidir.

SPONSOR · sponsor Kayıt: 11 Ağu 2006

Antalya City Guide click here

				Powered by phpBB © 2001, 2002 phpBB Group This forum is hosted by IPHORUM.COM. 100% Free Forum Hosting! Since 2003 already.